INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Tarea primordial para lograr avances en la construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) mejorando las prácticas cotidianas a partir de una mirada investigadoras y crítica. Reflexión y análisis forman parte de un mismo proceso que debe ir generando las condiciones para el análisis crítico, la producción de teorías pedagógicas y la promoción de innovaciones para el mejoramiento de la oferta educativa. La investigación constituye un aspecto central en el desarrollo académico de los profesores de las institucionas formadoras de docentes. Posibilita un encuadre epistémico-crítico a todos los emprendimientos pedagógicos. El objetivo es doble: fortalecer los servicios educativos de los niveles y modalidades para los cuales se está formando a los docentes, a la vez que ofrecer bases sólidas para el mejoramiento y desarrollo de las propuestas pedagógicas de las Instituciones de Formación Docente.
Por ello en todos los Proyectos de Cátedra los profesores han incluido programas de investigación: algunos al interior de la propia Cátedra, otros con proyección institucional.

APROBADOS POR RESOLUCIÓN N° 3089/06
Proyectos de investigación: en Educación Física “Estilos y estrategias de enseñanza en la Educación Física en la EGB para el desarrollo de las Habilidades Motoras Deportivas”.
Proyectos de investigación en Inglés: “Competencias en la búsqueda y el uso de bibliografía de referencia: el caso de alumnos del profesorado de Inglés”.