“Toda institución educativa es una organización que aprende y por tanto crece y se constituye en la búsqueda del modelo ideal de trabajo cooperativo y democrático”.
Consideramos que:
• Educamos para formar hombres libres, responsables, abiertos a los demás y comprometidos con la sociedad en que viven. Nuestra escuela debe desarrollar sus actividades en un clima de respeto y participación responsable, abierto al conocimiento, la colaboración y el compromiso con el entorno social.
• La consecución de estos objetivos exige que todos los miembros de la comunidad tengan conocimiento del Ideario y Proyecto educativo de la Institución, lo acepten y lo apliquen convenientemente.
Pretendemos que:
• Las relaciones intra y extraescolares estén impregnadas de diálogo respetuoso, la participación democrática, responsable, la colaboración y el compromiso con el entorno social y la apertura al conocimiento.
Entendemos por educación:
• La búsqueda del desarrollo del alumno como persona, en lo físico, afectivo, intelectual, social y moral. Todas las personas, planes y métodos deben estar al servicio de los educandos. Esta educación debe realizarse en y para la libertad, en la autenticidad y en el respeto, en la singularidad y en la diversidad, en la solidaridad y responsabilidad acorde con los principios de UNESCO.
• Debemos fomentar el sentido del deber y del trabajo, la iniciativa y la creatividad; estimular el sentido de justicia en las relaciones personales, estar abierto a todos sin distinción, especialmente a los más necesitados. Promover el sentido profundo de la dignidad humana en cada alumno y la defensa de la sociedad en la que se encuentra. Llegar a la familia de los alumnos mediante la comunicación con los padres, participando en actividades como miembros de la Comunidad Educativa del Colegio Modelo Lomas.
• La entidad propietaria y los directores de cada nivel facilitarán el conocimiento de los derechos y obligaciones y promoverán el cumplimiento de las normas vigentes.
Sostenemos que los padres:
• Son los agentes naturales y primarios de la educación de sus hijos. Tienen derecho a elegir el colegio cuyo ideario responda a sus convicciones filosóficas, éticas o religiosas. Deben por tanto familia y colegio compartir los objetivos de la Institución, sin desautorizarse o contradecirse mutuamente. Valoramos su participación, acercamiento e integración en las actividades de la comunidad escolar.